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本文来源:http://www.klowor-cell.com  发布日期:2018-10-16 浏览数:1485


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记者日前从陕西省西安市教育局了解到,此次西安教育人事制度改革包括实施6项改革,建立6个机制,即实行全员岗位聘任,建立择优聘用的竞争机制;加强绩效考核,建立以提高能力水平为导向的评价机制;深化收入分配改革,建立导向明确的激励机制;加强教师交流,建立均衡教育人力资源的配置机制;深化选拔任用改革,建立中小学校长公开招聘的遴选机制;深化职称改革,建立符合中小学教师特点的发展机制。  西安市中小学正式工作人员将全部实行岗位管理,对不能胜任岗位工作条件的人员采取转岗或降低1-2个岗位等级的办法予以聘任。严禁任何部门和单位以任何理由占用或变相占用中小学教师编制,对借调到其他部门的中小学教师,要限期回校上班。中小学教师将根据岗位聘任结果享受相应的岗位工资,实现“一岗一薪、岗变薪变”的管理模式,教师的工资待遇将与其岗位职责、工作数量和工作绩效挂钩。其中,奖励性绩效工资分配坚持多劳多得、优绩优酬的原则,重点向一线教师、骨干教师和作出突出贡献的人员倾斜。  与此同时,西安市各区县还将积极探索“县管校用”的教师管理模式,将所有中小学教师统一管理,统一调配,实现“学校人”向“职业人”的转变。

省教育厅校产办主任胡崇新说,目前,中小学校方责任保险的赔付率(指保险期间内,赔款支出与保费收入的百分比)超过八成。赔付率高,也从另外一个方面折射出:现在中小学生自我防范能力差,缺乏安全意识。他建议,学校老师和家长要在日常生活中,加强对孩子们的安全教育,组织各种活动,要尽量精细化。

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据教育部高等教育司有关负责人介绍,教育部联合人力资源和社会保障部、工业和信息化部等成立了“卓越工程师教育培养计划”起草小组,负责协调相关配套政策,起草主要文件;联合中国工程院成立了由21名院士组成的“卓越工程师教育培养计划”专家委员会,负责指导“卓越计划”的组织实施工作,以及实施方案论证工作;邀请国务院相关部门联合实施“卓越计划”,住房和城乡建设部、安监总局等20个部门和7个行业协会将与教育部联合实施;成立了“卓越工程师教育培养计划”专家工作组,由来自不同类型高校的21位领导和专家组成。

 

 
 
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