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本文来源:http://www.klowor-cell.com  发布日期:2018-07-04 浏览数:2958


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第二,学校是青少年生活、学习时间最长的地方,为学生的生命观培养责无旁贷。但是,令我们失望的是,平等、博爱、珍惜人的生命等教育并没有“从娃娃抓起”。多年来学校教育“重智轻德”,忽视了学生的生命意识和人生观的教育,甚至无意中向学生灌输了人与人之间的敌意,比如课本中描写如何把敌人打得“脑浆迸裂”等等。而且有些教育手段本身就是对学生生命权的伤害和践踏。如此“言传身教”,少年“杀手”们终于脱颖而出。第三,法律应该深入人心,为所有的生命“护驾”。关于青少年的法制教育一直在开展,但目前仍有许多未成年人还没有建立起“犯罪成本”的意识。真是少年不知“罚”滋味。当法律对于青少年不能达到“有效的供给”,他们怎么知道残害生命的后果与代价?

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